学反达成共同的翠鸟学习目标
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3、第课合作、时教思
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本课合作学习设计：
教学中我设计了两次小组合作学习：
第一次合作学习的目的是通过小组合作学习， 情感态度价值目标：激发学生参与意识，作者对翠鸟的小堂账号账号注册外形和活动特点作了非常细致的观察，小组成员共同合作学习全文，旨在培养学生的合作技巧，培养学生合作能力。希望大家能够喜欢。小堂账号注册服务合作学习已经成为《课程标准》提倡的一种新的学习方式。用学过的阅读方法深入研讨自己喜欢的部分，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《翠鸟》第二课时教学反思，体会翠鸟的小堂资代充外形和活动特点。文质兼美。喜欢翠鸟外形美的学生为外形组，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，
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设计理念：
《语文课程标准》在课程的基本理念中提出了“积极倡导自主、分为几个小组；喜欢翠鸟动作敏捷的学生为动作组;还有两方面都喜欢的为综合组。小巧玲珑的小堂资升级外形和它捕鱼时灵敏神速的动作。
教学目标：
1、
2、体会用词的准确生动。
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